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<>幼儿园平衡木游戏教案：培养幼儿平衡能力与勇气

随着幼儿年龄的增长，身体协调性和平衡能力的发展变得尤为重要。平衡木游戏作为一种简单而有效的体育活动，不仅能够锻炼幼儿的平衡能力，还能增强他们的自信心和勇气。以下是一份详细的幼儿园平衡木游戏教案，旨在帮助幼儿在快乐中提升自我。

1. 培养幼儿在高25cm，宽15cm的平衡木上行走的能力。

2. 通过有趣的情境，让幼儿感受体育游戏的乐趣。

3. 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4. 教育幼儿养成细心、认真的学习态度。

5. 培养幼儿乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

1. 平衡木：高25cm，宽15cm。

2. 大积木若干。

3. 洋娃娃一个。

4. 小熊头饰一个。

5. 《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐磁带。

1. 准备活动——洋娃娃和小熊跳舞

（1）出示洋娃娃，引导幼儿：“洋娃娃有许多好朋友，都是可爱的小熊，你们想不想来做她的小熊朋友啊？”

（2）播放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》，教师拿着洋娃娃，幼儿随着音乐，围在老师身边自由地跳一跳。

2. 游戏活动——小熊过桥

（1）介绍游戏内容：这里有一座小桥，河对岸住着洋娃娃，小熊想到洋娃娃家去玩，就必须从桥上走过去，你们瞧，小熊是怎样过桥的？教师戴上头饰边念儿歌，边走过平衡木。教师对小朋友说：‘你们敢过这个小桥吗？我们来试一试吧。’

（2）幼儿排队一个跟着一个过平衡木，教师站在一旁观察。

（3）讨论：你是怎么走的？小结：两臂侧平举，眼睛看前面。

（4）幼儿再走一次平衡木，老师站在一旁重点帮助个别较胆小的幼儿。

（5）幼儿多次练习走平衡木过小桥。

3. 放松活动

教师带领幼儿在河对岸，与洋娃娃一起手拉手，跳一跳，让幼儿在轻松愉快的氛围中结束活动。

通过本次平衡木游戏活动，幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了平衡能力，增强了自信心和勇气。在活动中，教师应关注每个幼儿的个体差异，给予适当的指导和帮助，让每个幼儿都能在活动中得到成长。同时，教师还应注重培养幼儿的团队协作精神，让幼儿在游戏中学会分享、互助。

1. 在进行平衡木游戏活动前，教师应确保平衡木的安全性，避免幼儿在活动中受伤。

2. 教师在活动中要关注幼儿的情绪变化，及时调整活动内容和节奏。

3. 鼓励幼儿在活动中大胆尝试，不怕失败，培养他们的勇气和自信心。

通过以上教案，相信教师们能够更好地开展幼儿园平衡木游戏活动，为幼儿的健康成长助力。